海陆

知识点 澳大利压位于南半球（10°S~42°S）、东半球（113°E~153°E），南回归线穿过其中，四面都是海洋。澳大利亚主要分布着7种气候，大致关于南回归线对称，各种气候的成因分别为： ①热带雨林气候：赤道低气压带、信风带+迎风坡、沿岸暖流； ②亚热带季风性湿润气候：海陆热力性质的差异、迎风坡、沿岸暖流； ③温带海洋性气候：盛行西风带、沿岸暖流 ④地中海气候：副热带高气压带+西风带； ⑤热带、亚热带草原气候：赤道低气压带+信风带+副热带高气压带、背风坡； ⑥热带沙漠气候：...

这好像是高中地理里的知识吧!我的记得好像还是地理中的难点呢! 首先,来说一下气候形成的原因: 气候成因的影响因素有：纬度、海陆位置、气压带风带和气团、洋流、地形五类. (1)纬度决定了热量带 (2)海陆位置大陆东西两岸风向和洋流类型不同——主要影响降水量的多少内陆和沿海大陆性和海洋性不同——主要影响降水量的多少 （3）气压带、风带和气团 ①气压带赤道低气压带——盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气甘共苦副热带高气压带——盛行下沉气流,多晴朗、干燥的天气副极地低气压带——盛行上...

《水循环》 教学设计 一、课标要求 课程标准 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 课程标准解读 1.利用水循环示意图，说明水循环的过程，通过水循环过程说明各种水体的联系，能够归纳水循环的类型。 2.通过水循环的环节说明水循环的地理意义。 二、教材分析 本节课选自（2019）地理必修第一册第三章第一节，《水循环》主要包括两个方面的内容：水循环的过程及类型，水循环的地理意义。水循环的类型包括海陆间循环、陆地内循环以及海上内循环。水循环的地理意义是①维持全球水量平衡、更新陆...

2022年陕西教资面试备考Q群：607187503 点击领原题 点击领资料 点击听讲座 点击来咨询 人教版-高中地理-必修1-《水循环的过程和意义》-教案 一、教学目标 1.能绘制示意图表示水循环的过程，运用水循环的原理知识，理解水循环的地理意义。 2.通过绘、说、析等形式，掌握自然界水循环的类型、主要环节，学会从地理图表、地理现象中获取有用的地理信息。 3.通过对水循环的过程及意义的学习，能够正确认识和利用水循环的自然规律，树立人类与环境和谐发展的观念。 二、教学重...