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(知识点)高中地理人教2003课标版
2年前 |
admin
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共1课时 第一节自然界的水循环… 高中地理 人教2003课标版 1教学目标 知识与技能: ①了解水圈水体的构成, 理解陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 ②能绘制示意图表示水循环的过程,掌握其主要环节,运用水循环的原理知识,分析常见的人类活动对水资源的影响,理解水循环的地理意义。 过程与方法: 通过 “绘、说、析”等形式,掌握自然界水循环的类型、主要环节,学会从地理图表、地理现象中获取有用地理信息。 情感态度与价值观: ①通过水循环运动的学习,帮助学生树立正确...
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(每日一练)高一地理期初检测题北京景山学校曹妃甸分校
2年前 |
admin
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高一地理期初检测题.docx 高一地理期初检测题 北京景山学校曹妃甸分校2016-2017学年度第二学期期初检测 高一地理2017.2 本试卷共10页,满分100分。 考试时长150分钟。 考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 下列各题均有四个选项,其中只有一项是最符合题意要求的。 请把答案填在答题卡的相应位置上。 (理科生做1-40题,每题1.5分,共60分;文科生做1-50题,每题1分,共50分。 ) 北京时间...
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2017年教师招聘考试备考:自然界的水循环——背景分析
2年前 |
admin
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一.自然界的水循环——背景分析 (一)说教材分析 《自然界的水循环》作为高中地理教材必修1第3章《地球上的水》的开篇内容,涉及内容既是水资源基础知识,激发学生求知欲,又为后面章节的学习作铺垫。 本节课由“相互联系的水体”和“水循环的过程和意义”两部分内容组成。“相互联系的水体”部分内容主要是对水圈的构成、自然界的各种水体之间的关系作了简要的介绍,为学习水循环的学习作基础知识方面的铺垫。“水循环的过程和意义”部分内容是本节课的重点内容,紧紧围绕 “水循环示意图”以海陆间循环(又...
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