副极地低气压带是冷还是温

第二节气压带和风带优质教案设计共1课时第二节气压带和风带高中地理人教2022课标教学目标一、知识目标1．理解三圈环流与气压带风带的形成与模式，掌握大气环流运动的规律。2．了解1月北半球海陆气压形势，理解海陆分布对大气环流的影响。3．了解季风的形成和分布，知道季风环流是大气环流的重要组成部分。4．了解气压带风带对气候的影响。二、能力目标1．运用对比、类比方法，在三圈环流示意图上理解、识记三圈环流、七个气压带、六个风带的特点。2．读“东亚季风”图，会分析季风的形成。月海平面等压线...

气压带和风带 必修①第三章第2讲 基础梳理 考点一气压带、风带的形成、分布与移动规律 单圈环流 30oN 0o 地面 高空 受地转偏向力的影响 基础梳理 考点一气压带、风带的形成、分布与移动规律 1．三圈环流的形成(以北半球为例) 低纬环流 中纬环流 高纬环流 高低纬受热不均 地转偏向力影响 ?三圈环流 低纬度环流圈 中纬度环流圈 高纬度环流圈 基础梳理 考点一气压带、风带的形成、分布与移动规律 2．气压带、风带的分布与移动 30oN 0o 60oN 90oN...

“海-气”相互作用知识是比较重要而又抽象的，下面提供三道练习题帮助大家深化这部分内容。 1.读北半球海洋辐射热量收支随纬度的变化图，回答（1）-（2）题。 （1）在0-30°N，海洋辐射热量是（＿＿＿）的，但其温度不会越来越高，其能够实现热量动态平衡的原因是（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）。 （2）在30°N 以北，海洋辐射热量是（＿＿＿），但其温度不会越来越低，其能够实现热量动态平衡的原因（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）。 第1（1）题解析 此题审题...