教案循环界自然水设计思路

【新课导入】 播放视频《地球上的水》 师：刚才这段视频为同学们提供了很多水的信息，水是生命之源，从本节课开始，我们就来认识一下地球上的水。 【新知学习】 第一节：自然界的水循环（板书） 【课标要求】 1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节 2.说明水循环的地理意义 师：下面，我们就带着这样一个目的，进入今天的学习。 设问：同学们都听过“井水不犯河水”这句话，对这句话，你们怎么看？觉得它有道理吗？ 生：思考，回答。 过渡：自然界中，水的类型很多，其中就包括刚才提到的井水（...