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《中国的气候》八年级地理教学反思（通用7篇） 作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的《中国的气候》八年级地理教学反思，希望能够帮助到大家。 《中国的气候》八年级地理教学反思 篇1 教后记本节课主要的思路：首先由天气与气候的关系引入气候，再从气候的两个最基本的要素（气温和降水），进入到本节课的重点内容——我国气温、降水的时空分布特点与成因的分析，最后由气温与降水的综合特征总结出我国...

《水循环教学反思(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水循环教学反思(共3页).doc（3页珍藏版）》请在新文库网上搜索。 1、精选优质文档-倾情为你奉上水循环教学反思篇一：水循环˃教学反思根据本课的教学目标及重难点，我设计了自己的教学，效果很好。具体讲有以下几点：1、引入'百川东到海，何时复西归？'提高学生人文素养及学生学习兴趣。对学生学习课文打下良好的基础。2、'相互联系的水体'该部分课标虽未做要求，但它是水循环知识的铺垫，...