课堂导入

共1课时 第一节自然界的水循环… 高中地理 人教2003课标版 1教学目标 ​ （一）、知识与技能 1.参考教材“水循环示意”图，说出水循环的过程和主要环节。 2.绘制简单的水循环示意图，并用它说明水循环使各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡。 3.运用自己绘制的水循环示意图简图说明水循环促使了物质转移和能力交换。 （二）、过程与方法 1.形象思维：观察教材提供的“水循环示意图”，探索水循环的过程和主要环节。 2.归纳创造：参考教材的“水循环示意图”，以知识...