思维导图

把“论文写作”作为高中语文 专题研究性学习的“出口” 一理由 高中阶段，要求学生把“论文写作”作为高中语文专题研究性学习的“出口”，这首先得力于我十多年教学不断的实践与思考。我曾经说过： 什么年龄读什么书，什么学段做什么事。高中阶段，应该多去研究思想注入学生灵魂骨髓的方法和过程。所谓思想，就是对现实有真见，对人生有透视，对历史有深知，对宇宙有参悟。 “专题”为的是集中，“研究”为的是深入。当一个学生聚焦某个“专题”（或一个人物，或一部著作，或一段历史，或某个话题），材料不...